Målarbilder med Martin Luther King Jr.

Målarbilderna om Martin Luther King Jr. skapar en visuell resa genom hans barndom, prästgärning, tal, familj och ledarskap inom medborgarrättsrörelsen; scener från talarstolen, en buss, en valurna och Lincoln Memorial kopplar samman illustrationerna med viktiga historiska händelser. Duvor, hjälpande händer, hjärtan och rättvisans våg gör att begrepp som fred, jämlikhet och tjänande blir intressanta att utforska genom färg. Samlingen innehåller även enkla porträtt, en tidslinje med fyra scener, ritmallar, färgläggning efter nummer samt motiv till minne av honom.

Skriv ut detaljerade bilder på ljusvitt, tjockt papper så att spår från tuschpennor eller gelpennor inte syns igenom. Välj ”anpassa till utskriftsområdet” för att behålla alla kantlinjer, eller skriv ut i 100 procent för att få den ursprungliga sidstorleken. Utskriftsläget ”utkast” eller ”gråskala” kan spara bläck när du skriver ut kopior till klassrummet.

Upptäck Martin Luther King Jr.:s målarbilder

Dessa målarbilder om Martin Luther King Jr. kombinerar biografi, medborgarrättshistoria, samhällsidéer och symboler för minnet av honom. Serien omfattar allt från ett porträtt med rena linjer och barnvänliga skolteman till detaljerade folkmassor, minnesbilder och en tidslinje i fyra delar. King avbildas när han läser, skriver vid ett skrivbord, talar i en mikrofon, står nära en kyrka, släpper en duva och talar till folket från ett talarstativ. Andra sidor riktar uppmärksamheten mot den bredare rörelsen genom en buss, en valurna, rättvisans vågskålar, en frihetsbanner, uppsträckta händer och barn som arbetar tillsammans.

Vissa illustrationer hänvisar till igenkännliga historiska sammanhang, medan andra förmedlar idéer symboliskt. Lincoln Memorial, talarstolen, talanteckningar, folkmassan och banderollen med texten ”I Have a Dream” påminner om Kings offentliga tal och marschen i Washington. Duvor, fredstecken, hjärtan, blommor, band och hjälpande händer representerar icke-våld, omtanke, samarbete och tjänande snarare än bokstavliga ögonblick ur hans biografi. Denna distinktion ger familjer och pedagoger en möjlighet att diskutera skillnaden mellan en dokumenterad händelse och en konstnärs symbol.

Från barndom till prästämbete och ledarskap

Martin Luther King Jr. föddes i Atlanta, Georgia, den 15 januari 1929. Illustrationen av den unge King, tavlan, böckerna, äpplet, byggklossarna, draken och kritorna kan inleda ett allmänt samtal om barndom och lärande. Dessa dekorativa föremål bör inte betraktas som dokumentation av specifika upplevelser. Äldre elever kan använda den utskrivbara tidslinjen för att ordna verifierade händelser och lägga till korta bildtexter från en pålitlig historisk källa.

King blev baptistpastor, och hans tro påverkade hans språk, värderingar och syn på ledarskap. Kyrktornet, korset och söndagsskolscenen återspeglar denna viktiga del av hans liv utan att peka ut en särskild församling. En sida som visar King tillsammans med Coretta Scott King öppnar också upp för en bredare diskussion om familj och kollektivt ledarskap. Coretta Scott King var i sig själv en medborgarrätts- och fredsaktivist, och hon arbetade för att bevara hans arv och införa en federal helgdag till hans ära.

Ickevåldsaktioner och medborgarrättsrörelsen

Bussen och hållplatsskylten kan användas som underlag för en lektion om bussbojkotten i Montgomery, som inleddes 1955 som en protest mot rasåtskillnad inom kollektivtrafiken. King framträdde som en framstående ledare under kampanjen, men bojkotten var beroende av Rosa Parks, lokala organisatörer, deltagande invånare och många andra medlemmar i samhället. Eftersom illustrationen inte anger någon exakt plats eller händelse kan den bäst beskrivas som en visuell utgångspunkt för att studera avskaffandet av rasåtskillnaden på bussarna snarare än som en skildring av ett specifikt historiskt ögonblick.

Icke-våldsprotest innebär organiserat motstånd mot orättvisor utan användning av våld. King var med och ledde Southern Christian Leadership Conference, som samordnade icke-våldskampanjer för medborgerliga rättigheter. I dessa målarbilder om medborgerliga rättigheter ger flygande duvor, sammanfogade händer, fredstecken och en frigiven duva lättillgängliga sätt att diskutera detta engagemang. De kan också väcka frågor om den planering, disciplin, det mod och det samarbete som krävs för fredliga offentliga aktioner.

Marschen i Washington

Den 28 augusti 1963 höll King sitt tal ”I Have a Dream” under Marschen till Washington för jobb och frihet. Han talade från Lincoln Memorial till en stor folkmassa som strävade efter medborgerliga rättigheter och ekonomisk rättvisa. Marschen organiserades av en bred koalition, så den bör inte framställas som enbart Kings bedrift. Talarstolar, mikrofoner, anteckningar, plakat, folkmassor och Lincoln Memorial hjälper eleverna att identifiera miljön och de visuella inslagen som förknippas med denna historiska händelse.

Som en fokuserad aktivitet kan barnen först färglägga talaren och talarstolen och sedan använda en samordnad färgpalett för folkmassan och minnesmärket. Genom att lämna talanteckningarna och skyltarna ljusa förblir eventuella tryckta ord läsbara. På den inramade inspirerande illustrationen bör man kontrollera den synliga texten innan man diskuterar dess källa; ett meddelande utan källhänvisning bör inte automatiskt presenteras som ett citat av King.

Rösträtt, rättvisa och jämlik tillhörighet

Valkurnan, den uppsträckta handen och stjärnorna introducerar rösträtt och medborgerligt deltagande. Diskriminerande lagar och praxis hindrade många svarta amerikaner från att rösta fritt, och ihållande aktivism inom rörelsen bidrog till att rösträttslagen (Voting Rights Act) antogs 1965. King var en inflytelserik förespråkare, men denna utveckling var resultatet av många aktivisters, organisatörers, väljares och samhällens arbete.

Rättvisans vågskålar utgör en tydlig utgångspunkt för att diskutera rättvisa inför lagen. Liberty Bell och frihetsbannern är övergripande symboler för frihet, medan barn med olika bakgrund som samlats kring en jordglob symboliserar lika värdighet och tillhörighet. Hjärtan, hjälpande händer, barn som håller varandra i handen och en väggmålning med handavtryck förskjuter tyngdpunkten mot samarbete. De färdiga sidorna kan användas som en utställning i klassrummet, organiserad kring teman som rättvisa, medborgerlig röst, fredliga åtgärder och samhällsansvar.

Att färglägga olika sidstilar

• Enkla porträtt: Använd blyertspennor eller kritor för att färglägga hud, hår och kläder jämnt, och lägg sedan till en kontrasterande bakgrundsfärg för att hålla uppmärksamheten på Kings ansiktsuttryck.
• Tal- och folkmassescener: Färglägg förgrunden med starkare nyanser och använd ljusare toner för figurer eller arkitektur i bakgrunden. Detta skapar djup utan att dölja små skyltar och ansikten.
• Duvor och symboliska motiv: Håll duvan vit genom att skugga med ljusblått, grått eller en annan mjuk färg runt dess konturer. Hjärtan, band, blommor, stjärnor och geometriska glasmålningar kan ha ljusare accenter.
• Aktivitetssidor: Följ färgnyckeln på ballongerna i ”färglägg efter nummer”, rita efter orden om MLK-dagen långsamt och lägg till datum eller korta faktauppgifter på tidslinjen.
• Sidor för minnesmärken och minnesceremonier: Dämpade färger passar bra för ljus, blommor, träd, gångvägar och minnesmärken, medan ett ljusare band fungerar som blickfång.
• Samhällsscener: Ge handavtryck, kläder, delar av väggmålningar och detaljer på jordgloben olika färger samtidigt som du bevarar konturerna som visar människor som samarbetar.

Hedring och tjänstgöring

Flera av färgläggningssidorna om Martin Luther King Jr. fokuserar på minnet: en MLK-banner, födelsedagstårta, gratulationskort, ljus, medalj och minnesmärket i Washington, D.C. King tilldelades Nobels fredspris 1964 för sitt engagemang i icke-våldsbaserad kamp för medborgerliga rättigheter. Den avbildade medaljen är dock inte specifikt identifierad, så det är mer korrekt att beskriva den som en symbol för erkännande, såvida inte själva utskriften innehåller en etikett.

Martin Luther King Jr.-dagen är en federal helgdag som firas den tredje måndagen i januari, nära Kings födelsedag den 15 januari. Lagstiftningen om helgdagen undertecknades 1983, och den första federala firandet ägde rum 1986. Dagen är också nära förknippad med samhällsinsatser. Familjer, skolklasser och samhällsgrupper kan kombinera färdigmålade MLK-dag-målarbilder med en bokdiskussion, en plan för ett samhällsprojekt, en tidslinje i korridoren eller skriftliga reflektioner om hur människor kan förbättra sina samhällen.

Att använda de färdiga konstverken på ett genomtänkt sätt

1. Ordna sidorna med tal, bussar, röstning och minnesmärken i en kronologisk utställning.
2. Gruppera duvor, fredstecken, händer och rättviseskalor efter de idéer de symboliserar.
3. Uppmana eleverna att skriva ett verifierat historiskt faktum under varje färdig illustration.
4. Kombinera sidorna med handavtrycksmålningar till en gemensam anslagstavla om tillhörighet och volontärarbete.
5. Använd det vikta kortet som ett budskap om fred eller uppskattning till en samhällsinsatsare.

Motivet ”We Shall Overcome” kan användas för att introducera den historiska frihetssången som förknippas med medborgarrättsrörelsen; sången skrevs inte av King. I hela samlingen kan korrekta bildtexter hjälpa till att skilja Kings dokumenterade ord och handlingar från allmänna symboler för frihet, rättvisa och fred. Det tillvägagångssättet hedrar hans inflytande samtidigt som det uppmärksammar de många människor och organisationer som byggde upp rörelsen tillsammans med honom.